Συμπληρωματική στην εγκύκλιό του με θέμα: «Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2024-2025» απέστειλε το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. στην οποία αναγράφονται μεταξύ άλλων τα παρακάτω: “Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 44215/Δ2/25-04-2024 (ΑΔΑ: 62Α946ΝΚΠΔ-Μ6Μ) εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα: «Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων […]
Λήγει την Παρασκευή 31 Μαΐου 2024 και ώρα 14:00 η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για τους μαθητές που επιθυμούν να φοιτήσουν στα Μουσικά Σχολεία της χώρας. Στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων) εγγράφονται μαθητές απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις που διενεργούνται για την επιλογή των μαθητών. Οι γονείς και κηδεμόνες των ενδιαφερόμενων μαθητών […]
Αν δεν εμφανίζονται ανακοινώσεις παρακάτω, προσπαθήστε να ανανεώσετε τη σελίδα ή επισκεφτείτε τη σελίδα του ΥΠΑΙΘΑ.
Α. Εξεταστικά κέντρα Ειδικών Μαθημάτων: Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι οι εξετάσεις των Eιδικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), οι οποίοι έχουν δηλώσει εξέταση σε ένα ή περισσότερα Ειδικά Μαθήματα προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή το τρέχον έτος σε Σχολή ή […]
Από το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώθηκε η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για τους μαθητές που επιθυμούν να φοιτήσουν στα Μουσικά Σχολεία της χώρας. Η προθεσμία ξεκινά τη Δευτέρα 13 Μαΐου 2024 και λήγει την Παρασκευή 31 Μαΐου 2024 και ώρα 14:00. Στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων (Γυμνασίων) εγγράφονται μαθητές απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις […]
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζει ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 17 Ιουνίου 2024 μέχρι και την Παρασκευή 28 Ιουνίου 2024. Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2023-2024) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ καθώς και οι απόφοιτοι […]
